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교육학개론』./ 1995 / 교육출판사
이성국 / “학교사회사업가의 역할에 관한 연구”/ 1996 / 사회복지개발연구, 제2권 제4호
전재일외 /『학교사회사업』/ 1997 / 사회복지개발연구원
최선미 / 『지역사회복지관의 학교사회사업 참여방안에 관한
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사회의 뿌리 깊은 정신질환에 대한 편견과 정책의 우선순위가 낮은 우리 나라의 열악한 정신보건서비스 환경에서 지역사회
이러한 시대적 과제를 안고 현재 우리 나라 정신보건체계가 갖고 있는 현황을 정리해 보고, 지역사회 정신보건사업
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III. 결론
1. 과제를 수행하면서 느낀 자아성찰 내용(잘한 점, 부족했던 점 등)을 기술하시오.
2. 서론에서 기술한 이론적 측면·문헌고찰 내용과 실제 지역사회 간호학 setting에서 관찰되는 이론과 현실의 gap을 구체적으로 기술하시오.
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사회복지학」, 통권38 호, 한국사회복지학회, 1999.
최일섭, "지역사회복지운동의 과제와 방향",「지역사회복지운동」, 한국지역사회복지운동 연구회, 1995.
, "지역사회발전과 공동모금운동의 과제", 「지역사회복지운동」, 창간호, 한국지역
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사회적서비스
1) 재가노인복지서비스
2) 시설노인복지서비스
Ⅷ. 우리나라 노인복지정책의 과제
1. 적용대상 확대
2. 노인복지급여의 양적 확대 및 질적 향상
3. 노인복지서비스 전달체계의 개선
4. 노인복지재정에의 확대지원
Ⅸ. 결
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교육은 하나의 전환기에 처해있다. 이제 우리나라는 고등교육에 대한 새로운 인식과 대담한 개혁을 시도해야 하는 시점에 직면하고 있다. 정부는 과도한 대학 교육열을 우려하고, 사회는 대학 졸업자의 취업난을 비관하며, 학부모들은 대학
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사회양극화와 신(新)빈곤문제 해결 방안
1. 정부는 직업 재활 교육을 실시해야 한다.
2. 공공사업을 많이 추진하고 실업을 구제하는 것이다.
3. 벤처기업의 육성이다.
4. 분배정책을 확립한다.
5. 일을 통한 빈곤탈출 지원(여성·장애인 고
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사회복지실천과의 연계성
⑴ 신체적 발달측면
⑵ 사회정서적 발달측면
6. 사회복지실천에서의 함의
1) 청소년의 복지실천을 위한 방향
2) 청소년기의 복지실천을 위한 법 ․ 제도
7. 청소년복지의 전망과 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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교육 지도자들의 양성 또한 필요하다. 현 우리가 배우고 있는 평생교육은 ‘우리가 짊어질 과제’라고 인식하며 더욱 정진을 하여야 할 것이다.
참고문헌
윤복남 <평생교육이념과 한국 문해교육의 과제>, 지역사회와 한국문해교육진흥,
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교육사학 제7집, 145-186.
허정욱(1998). 교육법신론, 형설출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동을 바라보는 관점의 변천사 - 서양
2. 아동을 바라보는 관점의 변천사 - 동양
3. 아동을 바라보는 관점의 변천사 - 우리나라
4. 현재 우리 사회에서
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